建立在全封閉式軍事化管理軟硬設(shè)施的基礎(chǔ)上，運(yùn)用先進(jìn)教育理念，通過(guò)體驗(yàn)式的活動(dòng)、游戲的過(guò)程，從而達(dá)到激發(fā)孩子成長(zhǎng)動(dòng)力，健康快樂(lè)成長(zhǎng)的目的；并非單純以人為本，快樂(lè)體驗(yàn)，優(yōu)化情感，注重效果，提升素質(zhì)，激發(fā)潛力!

家長(zhǎng)四大困擾

1、孩子自由散漫，不良行為習(xí)慣突出，缺乏自我約束意識(shí)?

2、孩子缺少責(zé)任感，凡事都是別人的錯(cuò)，從不主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任?

3、孩子自我封閉，不愿意與他人交往，情商不高心理脆弱?

4、孩子的身體素質(zhì)薄弱，平時(shí)缺少鍛煉，經(jīng)常感冒發(fā)燒

軍訓(xùn)流程安排

第一天：入營(yíng)報(bào)到、軍人禮儀訓(xùn)練

上午：入營(yíng)報(bào)到、換裝集合、開(kāi)營(yíng)儀式

下午：內(nèi)務(wù)整理與評(píng)比、軍人禮儀訓(xùn)練、著裝日常行為訓(xùn)練

晚上：情緒疏導(dǎo)課程、班務(wù)會(huì)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律

第二天：內(nèi)務(wù)教學(xué)pk、槍械訓(xùn)練拆槍比賽

上午：晨練：跑步、軍人禮儀訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)教學(xué)pk

下午：內(nèi)務(wù)整理與評(píng)比、槍械訓(xùn)練拆槍比賽、拓展：珠行千里

晚上：軍歌拉練、文化課輔導(dǎo)

第三天：體能訓(xùn)練、國(guó)防教育

上午：晨練：體能訓(xùn)練、隊(duì)列基礎(chǔ)：軍姿、稍息、國(guó)防教育

下午：內(nèi)務(wù)整理與評(píng)比、外出血緊急救護(hù)、兵團(tuán)對(duì)抗之誰(shuí)與爭(zhēng)鋒(撕名牌)

晚上：觀看電影《1942》、寫(xiě)觀后感

第四天：停止間轉(zhuǎn)法、軍歌教唱

上午：晨練：體能訓(xùn)練、隊(duì)列基礎(chǔ)：停止間轉(zhuǎn)法、軍歌教唱

下午：內(nèi)務(wù)整理與評(píng)比、小閱兵

晚上：文化課輔導(dǎo)、班務(wù)會(huì)

第五天：報(bào)數(shù)、看齊、內(nèi)務(wù)大清理

上午：晨練：跑步、隊(duì)列基礎(chǔ)：報(bào)數(shù)、看齊、內(nèi)務(wù)大清理洗衣服

下午：內(nèi)務(wù)整理與評(píng)比、拓展：不倒森林.、軍事防身術(shù)

晚上：班會(huì)、文化課輔導(dǎo)

第六天：安全用電用火講座、火災(zāi)消防演練

上午：晨練：跑步、隊(duì)列基礎(chǔ)：蹲下、起立；安全用電用火講座

下午：內(nèi)務(wù)整理與評(píng)比、火災(zāi)消防演練、軍事防身術(shù)

晚上：感恩教育2、班務(wù)會(huì)

第七天：隊(duì)列基礎(chǔ)訓(xùn)練、拳術(shù)教學(xué)

上午：晨練：跑步、隊(duì)列基礎(chǔ)：敬禮、禮畢；軍歌教學(xué)

下午：內(nèi)務(wù)整理與評(píng)比、小閱兵2、軍事防身術(shù)

晚上：文化課輔導(dǎo)、班務(wù)會(huì)

第八天：班排訓(xùn)練彩排、送戰(zhàn)友

上午：晨練:跑步、單個(gè)軍人訓(xùn)練、班排訓(xùn)練彩排

下午：閱兵綜合展示、離營(yíng)儀式、送戰(zhàn)友

精彩照片

訓(xùn)練多樣化，全面性針對(duì)

1、軍事訓(xùn)練

學(xué)習(xí)部隊(duì)軍人雷厲風(fēng)行做事的優(yōu)良作風(fēng)，從洗衣洗碗，打掃衛(wèi)生，疊軍被等細(xì)節(jié)處，鍛煉孩子獨(dú)立生活的能力，養(yǎng)成好習(xí)慣!

2、情商教育